Musik und Kreativität
Kinder sind von Natur aus musikalisch. Sie haben angeborene Fähigkeiten zum Singen und zur rhythmischen Bewegung. Rhythmik ist eine pädagogische Methode, die mit Musik und Bewegung arbeitet. Es werden elementare Lernerfahrungen in der Auseinandersetzung mit Bewegungsaufgaben und Gestaltungsübungen vermittelt. Geräusche, Töne und Klänge faszinieren Kinder, bringen sie zum Tanzen und sie haben große Freude daran, diese selbst zu produzieren. Musik, Tanz und Bewegung haben einen hohen Stellenwert in der Erlebniswelt von Kindern, denn Musik fördert die gesamte Persönlichkeit des Kindes und trägt dazu bei, dass sich Kinder durch Bewegung und Musik leichter mitteilen können als allein durch Sprache. Sie erfahren, dass mit Musik und Tanz Emotionen ausgedrückt und Freude erlebt werden kann.
Wir lernen den Kindern, ihre körpereigenen Instrumente zur rhythmischen Begleitung einzusetzen wie beispielsweise mit den Händen klatschen, mit der Zunge schnalzen oder mit den Füßen stampfen. Das Spiel mit Musik bietet vielfältige Sinneswahrnehmungen.
Wir fördern die angeborenen Fähigkeiten und geben den Kindern Raum, sie frei zu entfalten, in dem wir mit den Kindern Lieder singen, Singspiele anbieten und mit Orffinstrumenten musizieren. Wir benennen diese mit den Kindern und erklären deren Benutzung oder lassen sie einfach ausprobieren. Die Kinder machen die ersten Erfahrungen im Bereich Taktgefühl und Rhythmus und üben den Umgang mit Klangkörpern.
Daneben haben sie auch in der Freispielzeit den Zugang zu den Instrumenten und medialer Musik (CD`s).
Als Gegenpol zum Tanz und zur Bewegung können die Kinder durch Hörbücher, Entspannungsgeschichten oder Melodien zu Ruhe kommen und diese für ihre individuelle Auszeit oder Mittagsruhe nach dem Mittagessen nutzen.
Einmal in der Woche besucht uns nachmittags die Musikschule Schnaittach zur musikalischen Früherziehung. Hierbei handelt es sich um ein Angebot, dass die Eltern separat buchen können.
Überdies bieten wir den Kindern in der Mittagsruhe auch den Mal- und Basteltisch an, denn auch Malen und kreatives Gestalten ist eine ruhige Beschäftigung, mit der die Kinder entspannen können.
Lernen über die Sinne sind der Ausgangspunkt jeden Wissens. Kinder zeigen uns durch ihre persönlich gemalten oder gestalteten Kunstwerke ihre Sichtweisen der Welt und können ihrer Neugierde, Freude und Lust am schöpferischen Tun freien Lauf lassen. Nicht das vorzeigbare Ergebnis, sondern der konstruktive, schöpferische Prozess steht dabei im Vordergrund.
Durch vielfältige Materialien (z. B. verschiedene Stifte, Scheren, Kleber, Wasserfarben, Fingerfarben, diverse Papiere und Pappe, Ton, Schnüre, Hölzer, Korken, Knöpfe, Perlen, Federn), die den Kindern zur Verfügung stehen, erfahren und entdecken sie eine Fülle an Möglichkeiten und Darstellungsformen. Diese bieten vielfältige Möglichkeiten, ihre Eindrücke und Wahrnehmungen zu regulieren, strukturieren und Emotionen und Gedanken Ausdruck zu verleihen. Dabei berücksichtigen wir die Vorlieben, Begabungen und Interessen der Kinder hinsichtlich ihrer kreativen Entfaltung.
